La enseñanza en tiempos de tecnología: nuevos instrumentos, vieja pedagogía

 

 

Como este blog versará sobre tecnologías educativas y muy especialmente sobre  las pizarras digitales interactivas (PDI), creo oportuno inaugurar esta página dedicando algunas líneas a la reflexión sobre la enseñanza en tiempos de tecnología. Es innegable que los avances tecnológicos permiten cambiar considerablemente nuestra forma de aprender, de ver el mundo y de relacionarnos con los demás. En la actualidad, disponemos de una gran variedad de instrumentos o "aparatos inteligentes" (teléfonos móviles, pizarras, televisiones, tabletas, etc.) mediante los cuales, con tan solo tocar una tecla, podemos acceder a  numerosas aplicaciones que nos facilitan la realización de determinadas acciones cotidianas y nos ayudan a relacionarnos con los demás, a construir conocimiento y eliminar fronteras. Pero, en lo que atañe al sector educativo, el simple hecho de tener acceso a la tecnología  en clase no implica una ruptura o cambio de paradigma educativo; todavía hay muchos centros escolares que disponen de lo más moderno en tecnología para seguir haciendo lo mismo, con la  metodología de siempre. En el siguiente audio,  podemos escuchar una conferencia que explica muy bien esta problemática:

Si tienes tiempo, recomiendo que escuches toda la conferencia impartida por Jordi Adell, ya que presenta reflexiones muy interesantes sobre cómo muchos centros están incorporando las tecnologías en su práctica docente sin realizar una reflexión previa de cómo hacer un uso efectivo de las TIC en la enseñanza.

Si no dispones de tiempo para escuchar todo el audio, en líneas generales lo que señala Jordi Adell es que el uso  de las tecnologías en la educación debe estar acompañado de una pedagogía apropiada, innovadora. Debe ser un instrumento para lograr un  aprendizaje  constructivo. Tecnología no es sinónimo de  innovación educativa. Para innovar es preciso un cambio en la forma de hacer las cosas. ¿Y tú qué opinas al respecto?

Para finalizar, dejo aquí un vídeo que me parece bastante ilustrativo de la problemática discutida en esta entrada.